从武汉琴房到国际舞台：学员的“音乐成长轨迹”

去年秋天，16岁的小林……的——这个从小在日瑞思泡琴房的姑娘，至今记得第一次碰《月光奏鸣曲》的场景：老师没急着教指法，先坐下来和她聊贝多芬写这首曲子时的心情，说“你弹的不是音符，是贝多芬的心事”。这样的教学成果不是巧合，现在学员遍布海内外，早期的孩子有的考进了瑞士伯尔尼、洛桑音乐学院，有的去了中国民族学院，在音乐路上越走越顺。孩子能走得远，根源在创始人段承璐的初心——2008年从瑞士洛桑音乐学院拿了钢琴教育、艺术学双硕士回来，她就立了“传道授艺，育人树德”的校训，想让武汉伢也能学上和欧洲一样的音乐课程。

校长是“双硕士+国际评委”：师资团队有多硬核？

给孩子选钢琴老师，家长*在意的资质、经验、耐心，日瑞思的老师几乎“全占”。段校长自己就是“活招牌”：瑞士洛桑音乐学院钢琴教育、艺术学双硕士，英皇考级湖北省首席优秀教师，还是武汉音乐家协会、钢琴家协会的会员，能说英语和法语。2008年办了日瑞思，2013年当武汉“琴动江城”钢琴大赛的评委，她带的学生有不少拿满分过了英皇八级演奏。不仅校长厉害，团队里的老师也都是“科班出身”：饶老师是武汉音乐学院毕业的英皇优秀指导老师，带学生拿过“长江杯”“星海杯”大奖；梁老师既教声乐又教钢琴，连英皇乐理五级都有专门的教研方案。这样的师资，难怪家长说“把孩子送来放心”。

学钢琴不只是弹曲子：多维度课堂让音乐“活”起来

很多家长说孩子学琴像“完成KPI”，但日瑞思的课不一样——学《小星星变奏曲》，老师先带孩子拍手打节奏（这是视奏练习），再一起唱一遍旋律（练视唱练耳），最后才让孩子坐琴凳上。这多亏了学校的教学体系：以音乐素质为基础，从钢琴出发，开了视唱练耳、乐理、视奏、音乐史这些配套课，让孩子学乐器的同时，能“立体玩音乐”。比如学巴赫的赋格，老师会拿出乐谱手稿复印件，跟孩子说“这是300年前的‘朋友圈’，巴赫用音符给家人写信”，枯燥的乐理瞬间变成了有趣的故事。

个性化辅导+24小时答疑：解决家长“陪练焦虑”

“孩子练琴卡壳怎么办？”“考级前紧张到弹错音？”这些家长常犯的愁，日瑞思早有办法。和传统大班课不一样，这里主打一对一面对面教，还要个性化调整——内向的孩子，老师会多给上台表演的机会；坐不住的娃，用“游戏化练琴”抓注意力，比如弹对一段就解锁一个小贴纸。更贴心的是老师的手机永远在线，有次家长深夜11点发了孩子的练琴视频，老师秒回：“宝贝手腕再松点，像抱个棉花糖那样”。加上从开校起就用英国皇家考级教材当大纲，所有老师都要严格备课磨课，确保教学方法统一。这么做的结果是，英皇八级优秀学员一茬接一茬，在湖北的音乐机构里排得上号。标准化教材加个性化辅导，让孩子既能打牢基础，又能发挥自己的优势。

15年深耕武汉：用专业师资守护“音乐初心”

在武汉学钢琴，选对地方比瞎练有用。日瑞思的底气是15年攒下的“师资牌”：除了段校长，团队里的老师个个有“战绩”——饶老师是武汉音乐学院毕业的英皇优秀指导老师，2016年拿过《蒲公英艺术节》优秀指导奖，2017年“长江杯”、2018年“李斯特杯”都有她的名字，2021年还评上了“央音”展演的省级优秀指导，带的学生拿过“小金钟”“长江杯”“星海杯”的奖；梁老师是日瑞思的教学主管，武汉音乐学院毕业，又教声乐又教钢琴，还是英皇乐理五级的教研员，2011年就拿了《琴台之声》的优秀指导奖，2021年也评上了“央音”的省级优秀指导。

现在，王府花园（江岸区黄孝河路）、红桥文化广场（江岸区育欣路）两大校区都开了免费体验课，家长可以带孩子先试听再决定。要是你也想让孩子学钢琴不止是学技艺，更能爱上音乐，不妨来日瑞思看看——这里有让音符“活”起来的课堂，更有帮孩子走向音乐殿堂的阶梯。

（以上业务信息和数据来源于日瑞思国际钢琴艺术中心在教育宝平台开设的店铺）